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4006-900-901

研發(fā)DFSS核心工具高級(jí)應(yīng)用

參加對(duì)象:設(shè)計(jì)工程師、項(xiàng)目工程師、質(zhì)量工程師、試驗(yàn)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、工藝工程師、開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和質(zhì)量規(guī)劃戰(zhàn)略決策領(lǐng)導(dǎo),參與產(chǎn)品/服務(wù)/流程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)/產(chǎn)品/項(xiàng)目經(jīng)理/工程師,六西格瑪GB/BB/MBB等
課程費(fèi)用:電話咨詢
授課天數(shù):3天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

DFSS- Design for Six Sigma (六西格瑪設(shè)計(jì))-是目前世界上許多跨國(guó)公司研發(fā)中心在進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)廣泛應(yīng)用的一套先進(jìn)研發(fā)質(zhì)量工具和方法。這門(mén)課程是根據(jù)國(guó)外頂尖研發(fā)中心設(shè)計(jì)工程師在進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)成功應(yīng)用DFSS的經(jīng)驗(yàn)和方法,并結(jié)合國(guó)內(nèi)工程師的工科背景和眾多行業(yè)實(shí)際成功應(yīng)用案例開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)型課程。

 

本課程專門(mén)為研發(fā)工程師度身定制,3天課程,以全新角度:
講授DFSS核心工具QFDTRIZ和田口DOE參數(shù)設(shè)計(jì)集成應(yīng)用到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中;
  透徹理解和把握顧客需求;
  創(chuàng)造性地提出產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案和技術(shù)突破之道;
  最經(jīng)濟(jì)和全面地優(yōu)化設(shè)計(jì)方案得到最佳參數(shù)設(shè)計(jì)組合應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題解決之中。
實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健設(shè)計(jì)落實(shí)到企業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)全過(guò)程。

 

通過(guò)培訓(xùn),您的工程師將能完全掌握這一套目前在一些跨國(guó)公司研發(fā)中心廣泛應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的穩(wěn)健設(shè)計(jì)方法。同時(shí)學(xué)員通過(guò)實(shí)際演練穩(wěn)健設(shè)計(jì)相關(guān)電子應(yīng)用模板和眾多實(shí)際應(yīng)用案例,您的工程師可以非??焖俚亟Y(jié)合自己所負(fù)責(zé)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或現(xiàn)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)改進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。

 

  • QFD質(zhì)量功能展開(kāi)作為一種產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法于20世紀(jì)70年代誕生之后,汽車(chē)行業(yè)成功地運(yùn)用該方法到汽車(chē)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)之中并取得巨大成功,迅速占領(lǐng)國(guó)際市場(chǎng)。QFD通過(guò)質(zhì)量屋(House of Quality,HOQ)來(lái)有效規(guī)劃產(chǎn)品設(shè)計(jì),建立客戶呼聲(VOC)和技術(shù)指標(biāo)之間的關(guān)系并逐級(jí)展開(kāi)落實(shí)到企業(yè)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)全過(guò)程。

  • TRIZ發(fā)明問(wèn)題解決理論是前蘇聯(lián)Genrich S. Altshuller為代表的專家經(jīng)過(guò)近50年時(shí)間總結(jié)歸納出來(lái)的創(chuàng)新理論,通過(guò)對(duì)其創(chuàng)新法則的學(xué)習(xí)和掌握可以幫助普通人大幅提高創(chuàng)新能力。它幾乎可以用在產(chǎn)品全生命周期的各個(gè)階段,它與創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)高質(zhì)量產(chǎn)品,獲得高效益,擴(kuò)大市場(chǎng),保護(hù)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及研究下一代新產(chǎn)品都密切相關(guān)。

  • Taguchi田口DOE的核心是參數(shù)設(shè)計(jì),通過(guò)選擇設(shè)計(jì)參數(shù),確定試驗(yàn)方案,以信噪比(S/N ratio)為指標(biāo),實(shí)現(xiàn)減少噪聲因子(不可控因子)對(duì)目標(biāo)值的影響最小化,增強(qiáng)產(chǎn)品的穩(wěn)健性。

  • 在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中,沒(méi)有QFD就會(huì)失去開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的方向和目標(biāo),即脫離了顧客和市場(chǎng)。但是,從QFD中找不到瓶頸問(wèn)題的突破之道和最優(yōu)化方案。

  • “瓶頸問(wèn)題”可通過(guò)TRIZ所產(chǎn)生的各種解決矛盾/沖突的設(shè)計(jì)方案加以突破,并且可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。

  • 雖然TRIZ能提供創(chuàng)新方案,但是在具體產(chǎn)品參數(shù)設(shè)計(jì)選擇方面存在不足,田口DOETaguchi)參數(shù)設(shè)計(jì)恰好能彌補(bǔ)TRIZ的不足,通過(guò)其應(yīng)用可以得到穩(wěn)健產(chǎn)品設(shè)計(jì)參數(shù)的最優(yōu)組合。

同時(shí),通過(guò)TRIZ的應(yīng)用還能彌補(bǔ)田口DOE參數(shù)設(shè)計(jì)不能消除矛盾/沖突的缺陷。

因此QFD、TRIZ和田口DOE參數(shù)設(shè)計(jì)的有機(jī)結(jié)合,在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中具有重要的意義和作用。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

培訓(xùn)方式:

1以分組方式進(jìn)行,產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師為每組主導(dǎo),關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)質(zhì)量、工藝工程師及管理層分布在各實(shí)際設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)小組之中。每個(gè)小組在培訓(xùn)過(guò)程中可以啟動(dòng)1個(gè)DFSS項(xiàng)目貫穿全程培訓(xùn)練習(xí)和講解。

2每組至少2臺(tái)電腦(電腦越多越好,電腦配置要求:安裝Microsoft Excel 2003及以上版本,非Vista操作系統(tǒng),USB接口可用)用于產(chǎn)品DFSS練習(xí)。

課程大綱  COURSE OUTLINE

培訓(xùn)日程安排(第1天):

日程

題目

培訓(xùn)內(nèi)容

開(kāi)始

結(jié)束

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

第1天

DFSS 概覽Overview

DFSS 核心工具集成應(yīng)用概覽

9:00

9:30

0:30

DFSS項(xiàng)目機(jī)會(huì)識(shí)別練習(xí)

定義顧客要求-質(zhì)量功能展開(kāi)QFD

QFD的基本原理

9:30

10:30

1:00

質(zhì)量屋/表HOQ/Quality Tables

VOC的分類和來(lái)源

KJ法與CCR提煉

卡諾模型Kano Model

Coffee Break (課間休息) 

10:30

10:40

0:10

如何建立質(zhì)量屋(HOQ)

客戶呼聲與技術(shù)要求

10:40

12:00

1:20

轉(zhuǎn)化客戶呼聲

關(guān)系矩陣Relationship Matrix

  關(guān)系矩陣-符號(hào)

Lunch Break(午餐) 

12:00

13:00

1:00

如何建立質(zhì)量屋(HOQ)

建立目標(biāo)分布

13:00

14:30

1:30

顧客損失函數(shù)Customer Loss Function

技術(shù)評(píng)估

設(shè)立目標(biāo)分布

相互關(guān)系矩陣Correlation Matrix

完成質(zhì)量屋

Coffee Break (課間休息) 

14:30

14:40

0:10

定義顧客要求-質(zhì)量功能展開(kāi)QFD應(yīng)用

常見(jiàn)QFD錯(cuò)誤識(shí)別練習(xí)

14:40

16:30

0:50

QFD最佳實(shí)踐案例分享

結(jié)合實(shí)際案例分組練習(xí)

 

培訓(xùn)日程安排(第2天):

日程

題目

培訓(xùn)內(nèi)容

開(kāi)始

結(jié)束

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

第2天

 

開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)概念-創(chuàng)造技巧

創(chuàng)新技巧應(yīng)用Creativity Techniques- Analogies/ Brutethink/ Idea Box/ Double Reverse

9:00

11:00

2:00

創(chuàng)新技巧小組練習(xí)

Creativity Exercise1

Coffee   Break

11:00

11:10

0:10

開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)概念-TRIZ

TRIZ介紹

The TRIZ Approach

11:10

12:00

0:50

技術(shù)和物理矛盾

Technical &   Physical Contradictions

Lunch   Break

12:00

13:00

1:00

開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)概念-TRIZ

TRIZ矛盾表 Contradiction Tables

13:00

15:00

2:00

TRIZ 40條創(chuàng)新法則

Inventive Principles

矛盾表案例

Contradiction Table   – Example

TRIZ – 分離法則

Separation Principles

TRIZ應(yīng)用案例Exercise - Contradiction Table &   Separation Principles

Coffee   Break

15:00

15:10

0:10

設(shè)計(jì)概念選擇-普氏分析Pugh Analysis

把想法整合成概念

Integrating Ideas   into Concepts

15:10

16:00

0:30

普氏概念選擇

Pugh Concept Selection

普氏分析練習(xí)

Pugh Concept   Selection - Exercise

設(shè)計(jì)參數(shù)優(yōu)化-田口DOE(Taguchi Method)

DFSS穩(wěn)健設(shè)計(jì) – 一種不同的方法田口DOE Overview

16:00

16:30

0:30

傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程

理想函數(shù)Ideal Function

能量思考Energy Thinking

理想函數(shù)練習(xí)Ideal Function Exercise

 

培訓(xùn)日程安排(第3天):

日程

題目

培訓(xùn)內(nèi)容

開(kāi)始

結(jié)束

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

第3天

 

 

設(shè)計(jì)方案優(yōu)化

Design Parameter

Optimization –Robust Assessment

 

參數(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用之一:穩(wěn)健評(píng)估

9:00

10:30

1:30

參數(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程Parameter Design Process

為項(xiàng)目范圍確定理想函數(shù)

信號(hào)和噪音策略

控制因子策略

參數(shù)圖P-Diagram

進(jìn)行試驗(yàn)和分析計(jì)算S/N和Beta

Coffee Break (課間休息)  

10:30

10:40

0:10

設(shè)計(jì)方案優(yōu)化

Design Parameter

Optimization –Robust Assessment

穩(wěn)健評(píng)估練習(xí)Team   Exercise

10:40

12:00

1:20

(電腦操作分組實(shí)際練習(xí))

穩(wěn)健評(píng)估小結(jié)

Lunch Break(午餐) 

12:00

13:00

1:00

設(shè)計(jì)方案優(yōu)化

Design Parameter

Optimization –Robust Optimization

參數(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用之二:穩(wěn)健優(yōu)化

13:00

14:20

1:20

確定范圍

理想函數(shù)

信號(hào)和噪音策略

控制因子和水平

-控制因子練習(xí)

進(jìn)行試驗(yàn)

分析數(shù)據(jù)Analyze Data

-信噪比,β點(diǎn)圖S/N, β Plots

預(yù)測(cè)和確認(rèn)Predict and Confirm

-信噪比的預(yù)測(cè)Prediction of S/N

-計(jì)算獲益Calculating Gain

文件化-確認(rèn)Confirmation

Coffee Break (課間休息)  

14:20

14:30

0:10

設(shè)計(jì)方案優(yōu)化

Design Parameter

Optimization –Robust Optimization

穩(wěn)健優(yōu)化練習(xí)

Robust Optimization   Exercise

14:30

16:00

1:30

(電腦操作分組實(shí)際練習(xí)與點(diǎn)評(píng))

DFSS 核心工具應(yīng)用總結(jié)

DFSS案例分享

16:00

16:30

0:30

Q&A


我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
經(jīng)營(yíng)股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購(gòu)管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財(cái)務(wù)管理
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